Vergleichsarbeiten

Diagnose – und Vergleichsarbeiten – Kein Problem für Ihr Kind!

Die Diagnose- und Vergleichsarbeiten sind Erhebungen, die den Lernstand von Klassen und auch von einzelnen Schülerinnen und Schülern in Bezug auf die Bildungsstandards überprüfen. Die Arbeiten werden zu festgelegten Terminen (siehe unten) an den Schulen eingesetzt. Die Ergebnis-Rückmeldungen liefern objektive Informationen, die von den Fachlehrkräften sowie von Lehrer – und Schulteams zur Weiterentwicklung von Schule und Unterricht genutzt werden können. Die Diagnose- und Vergleichsarbeiten stellen damit ein verpflichtendes Instrument der Selbsteinschätzung dar und sind ein Element der Qualitäts- und Schulentwicklung.

Diagnosearbeiten “VERA” werden an den Grundschulen im zweiten Schulhalbjahr der Klasse 3 geschrieben. Vergleichsarbeiten “DVA” werden an den Hauptschulen in Klasse 6 und 8 im Verlauf des Schuljahres durchgeführt.

Deshalb ist es für Ihr Kind besonders wichtig, optimal auf diese Tests vorbereitet zu sein. Mit Aufgaben, die in ähnlicher Form in diesen Arbeiten vorkommen, bereite ich Ihr Kind vor.

Termine:

Auf Grund der kopflosen und sinnfreien Politik unserer Regierungen finden seit März 2020 Vergleichsarbeiten und Lernstandsanalysen nicht mehr zu festen Terminen und gleichzeitig in den jeweiligen Klassenstufen statt.
Aus diesem Grund können wir Ihnen keine genauen Termine nennen. Wir hoffen auf Regierungen, die baldmöglichst wieder eine vernünftige, durchschaubare und logische und vor Allem eine für unsere Kinder angemessene und fördernde Politik machen!

Orientierungsarbeiten:

An den Orientierungsarbeiten nehmen alle Schülerinnen und Schüler teil, die nach dem Rahmenlehrplan der Grundschule unterrichtet werden. Die Arbeiten werden gemäß der VV-Leistungsbewertung und auf der Grundlage der Beschlüsse der schulischen Gremien bewertet. Das LISUM entwickelt Hinweise und Vorschläge zur Punkteverteilung innerhalb der Orientierungsarbeiten. Auf dieser Basis kann an den Grundschulen eine Bewertung erfolgen, die dem Leistungsstand der jeweiligen Lerngruppe angepasst ist (gemäß Nr. 3 Abs. 6 der VV-Leistungsbewertung). Für Schülerinnen und Schüler mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen, Rechtschreiben oder Rechnen können aufgrund der Beschlüsse der Klassenkonferenzen gemäß der Bestimmungen der Verwaltungsvorschriften über die Förderung von Schülerinnen und Schülern mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen und Rechtschreiben oder im Rechnen (VV– LRSR) vom 06.06.2011 Nachteilsausgleiche gewährt werden.